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少儿英语：动作表情直觉学习

作者：上海泡泡少儿夏令营来源：上海泡泡少儿发布时间：2016-06-08

因为学前儿童直觉举动性思想和详细形象性思想的特色，因而他们的思想首要依赖于事物的详细形象、表象以及对表象的联想，具有直观形象性。

上海泡泡少儿听力口语小编认为学龄前儿童英语学习活动是一种第二语言的启蒙教学，为培育儿童双语才能奠定杰出的基础。作为儿童语言教学活动的一种特别类型，儿童园英语学习活动有其明显的特征，因而，在儿童园实施双语教学有必要遵循儿童语言学习的规律。

因为学前儿童直觉举动性思想和详细形象性思想的特色，因而他们的思想首要依赖于事物的详细形象、表象以及对表象的联想，具有直观形象性，儿童的这种直观、形象的思想方法使得儿童学习语言无法脱离详细实物、动作和情境等。所以儿童在大都情况下是经过直观动作、丰厚的表情或详细的情形来了解和表达语言的。同时，这种直观、形象的思维方式也使得幼儿语言学习变得自然，他们并没有明确地意识到他们正在学习一门语言。他们会主动去理解和表达言语的目的在于与他人进行信息和情感交流，在交流过程中。他们不去琢磨语言是什么，他们关心的是语言的作用，即如何使用语言达到交流的目的。

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