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新东方泡泡少儿夏令营用新的形式让课堂重焕光彩

作者：北京泡泡少儿夏令营来源：北京泡泡少儿发布时间：2016-06-01

室内课堂让它在空间上受到限制，几乎每个人都会对一成不变感到乏味并产生厌倦心理，孩子们更是这样。对于初接触英语知识的孩子们来说，这是一个新鲜的世界，对其中的一切都充满好奇。

室内课堂让它在空间上受到限制，几乎每个人都会对一成不变感到乏味并产生厌倦心理，孩子们更是这样。对于初接触英语知识的孩子们来说，这是一个新鲜的世界，对其中的一切都充满好奇。但是如果在同一个空间内，甚至是同一个座位上，每一次的学习形式都在重复第一次，只是内容有所变化而已，在这样的环境下经历一段时间的英语学习，很难让孩子们保持第一次接触英语时的热情了。此时，新东方泡泡少儿英语夏令营认为，老师很有必要让课堂作出一些改变，让孩子们看到其中的乐趣依然存在。那么，做什么样的改变能最快地吸引孩子们的注意力呢？用英语游戏为课堂暖场被越来越多的老师用事实证实了是非常有效的方法。以下是两个英语游戏的简单介绍，我们可以从中体会一下它们可能会带来的效果。

1、碰撞游戏

这个游戏不需要准备任何道具，最好将教室里的桌椅都归到一处，空出充分的空间。孩子们都站立在空地上，游戏开始之后，老师任意发出一个指令，比如，head to head。那么孩子们就必须在最短时间里找到同伴并按照指令相互碰一下头，在下一轮游戏中，孩子们则必须找新的同伴一起完成新的碰撞动作。在游戏中，做错了动作或是找不到同伴的孩子就要被淘汰了。

这个游戏可以根据老师每一轮发出的动作指令，让孩子们对所学的肢体名词熟悉巩固，不过，新东方泡泡少儿英语夏令营培训中心建议，老师在带着孩子们玩这个游戏的时候，要提醒孩子们碰撞的时候要注意力度，以免受伤。

2、全神贯注游戏

老师要提前准备两组相同的闪卡，将全班同学平均分成两组进行比赛，先将两组相同的闪卡叠成两叠，放在地上。游戏开始之后，老师问问题，两组的孩子们举手抢答，抢答正确的孩子可以获得一次翻闪卡的机会，即，将两叠闪卡各翻开一张，如果两张内容是一样的，则孩子要正确念出上面的单词，那么这一组就可以保留这两张闪卡，如果内容不一样，则分别将两张闪卡放回原处，最后拥有卡片数量最多的一组就算获胜。

老师在这个游戏中所问的问题最好和孩子们近阶段所学习的英语知识相关，这样可以很好地达到温习知识的效果。

总之，新东方泡泡少儿英语夏令营认为，在课堂上玩一些新的形式，但主题依然以英语学习为主，将会使课堂重焕光彩。

阅读上一篇：泡泡少儿英语夏令营对孩子背诵英语课文的要求

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