讲一个小故事，是关于朋友家有个小男孩，在小时候特别喜欢来我家玩。可每次到我家，看到我们家的那些摆设，这个小家伙总是两眼放光。尤其刚进入家门的时候，他几乎是一路奔跑着摸摸这个，摸摸那个。每次看到他这样，新东方泡泡少儿夏令营老师表示这时他妈妈总是难以容忍
讲一个小故事，是关于朋友家有个小男孩，在小时候特别喜欢来我家玩。可每次到我家，看到我们家的那些摆设，这个小家伙总是两眼放光。尤其刚进入家门的时候，他几乎是一路奔跑着摸摸这个，摸摸那个。每次看到他这样，新东方泡泡少儿夏令营老师表示这时他妈妈总是难以容忍，会不由自主就会给他一些诸如“多动”之类的负面评价。
当然这个实际上，是对那些外向活泼的孩子来说，他会因为这样的表现很正常。在进入一个新环境，可能又因为在环境中的一切事物都在瞬间被他“照相”，他们都会好奇，而且还都急不可待地想要 探究一番，自然就会有这样的表现。等他将每个事物都看过一遍、尝试一遍，就会逐渐沉静下来，从中选取他最感兴趣的某个事物或者某项活动，然后持续下去。如 果清楚孩子有这样特殊的一种能力，我们就不会去呵斥他、教导他，只需安静地观察他，等待他平静下来就好了。当然，前提是，孩子的行为不会影响到他人，给他 人带来困扰，或者损害环境。内向的孩子会收敛很多，但是，他们一样会好奇地看看这里，看看那里，用他们的目光好奇地抚摸一切。
心到手到，手快于脑。
孩子的思维是跳跃的。他们常常一个想法还没消失，另一个想法就已经?生起，甚至有时好几个想法同时产生。而孩子内在有3个心理小人儿，这3个小 人儿最强大的是他的“儿童”。“儿童”冲动、好奇、喜欢探索、富有创造力，因此，但凡有个想法产生，孩子都会第一时间去行动，而不是去思考这个行为会引发 什么后果，要不要静下来权衡一下。心到手到，手快于脑，是孩子尝试满足自己需求的一种本能，在学龄前儿童身上表现得尤其明显。孩子的这种本能也会带给我们 “多动”的错觉。
一心多用。
因为可以同时处理很多信息，孩子同时关注几件事的行为，也会让我们深感困惑，想当然给孩子贴上“不专注”、“多动”的标签。
新异事物优先。
我们常常看到，孩子原?本在做某件事，或者参与某项活动，环境中突然出现的某个事物、某个人，或者发出的某种声音，都会吸引他的注意力，让他关 注的重心迅速转移。实际上，这是人类求生存的一种本能。这种本能可以使我们在环境发生改变时变得警觉，以便及时规避危险。孩子的生活经?验不够丰富，对环 境中突然发生的这些改变不可能像成人一样“处之泰然”，加上他们好奇的天性，他自然会做出回应。而当这个新出现的事物让他觉得有趣时，他就会很自然地去探 索，注意力转移实在是太正常不过了。
在运动中学习。
对孩子来说，动来动去不仅是他们生理发育的一种需求，也是他们学习的最好方式。当各种感官联动起来的时候，他们的大脑才会处于最活跃的状态，吸收来自外界的信息才会效果显着。因此，不强求孩子安安静静坐着“学习”，他们才会收益更多。
孩子的上述本能决定了他们必然对外部环境的反应与成人截然不同。他们这种特别的反应与“多动”无关，与他们强烈的好奇心与探索欲望有关。在动来 动去的过程中，他们有了更多的体验，接收到更多维度的信息，学习也变得更充满趣味、更卓有成效。所以呀，当孩子闲不住的时候，千万不要着急，也不要焦虑， 在一边窃喜吧！
