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新东方泡泡英语学习方法

作者：北京泡泡少儿夏令营来源：北京泡泡少儿发布时间：2016-06-07

你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。

不知什么时候，孩子喜欢上了安静的心态。置身在喧闹大街上，很多商贩拿着喇叭扯着嗓子叫卖自己商品，路人漫无目的地游走在各种商业的炒作中，孩子们的耳际充斥着各种喧嚣。<泡泡英语>就“听、说、读、写”对不同年级规定了不同层次的学习目标，同时，它们又是英语学习行之有效方法，这里，只谈谈听、说、读三个方面问题！

1.关于“听”

听力训练的目的，一是听懂对方即接受的信息，一是摹仿。课堂上听讲，包括听老师的，pair work或group work活动中活同学的；课外多呼录音。泡泡英语有机会也听外国人的。听的时候，注意语音、语调和句子重音。注意语音、语调和句子重音。注音语音和语调，是为了慕仿；注意句子重音，是为了听懂。初听时，只要抓住重音词汇(即信息词汇)就行了。如小对话：A：What are you doing? B：I am reading a book.只要听清What,doing,reading,book就行。信息词汇主要的名词、动词、动词、疑问词、形容词和副词。

特别提醒：

如果你是男生，而英语老师是一位女性，听录音，多听mans’voice；如果能找到适合自己声音形象，以便摹仿就更好了。

2.关于“说”

语音的实践在于“说”。哪怕不会认，不会写，而会说英语，也是了不起的。学过一些词汇，背诵了一些句子文章后，一定要克服羞怯心理，泡泡英语不要怕犯错误，围绕一个话题，学会连续说几个句子。说的时候，学习运用“大”词汇替代未学过的“小”词汇，如用place代house,room等；运用粗略“注释法”代替具体词汇，如the man in the shop代“营业员、店主”，等等。

3.关于“读”

泡泡英语一定要多读课文，多读课外同步训练的简易读物。前者应精读，熟练到背诵的程度，悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景；弄清句子结构。

阅读上一篇：泡泡少儿英语学习的重要性

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