语言天赋：对于文字意义、语音、变化及韵律等的每感，是语言天赋的特征。有语言天赋的孩子很可能很早就框望说话，他会自言自语，或者模仿大人说话，或者从电视、书函中很容易地学到一些诗句和记住较长的对话。

    语言天赋：对于文字意义、语音、变化及韵律等的每感，是语言天赋的特征。有语言天赋的孩子很可能很早就框望说话，他会自言自语，或者模仿大人说话，或者从电视、书函中很容易地学到一些诗句和记住较长的对话。巨人青少年夏令营>>>
    如何鼓励一个有语言天赋的孩子呢?你可以每晚躺在历上读书给他听，等他能自己看书了以后，便给他提供很多很多的书，要求他背诵诗歌，你自己也尽可能背给他听，和他一定做文字游戏，给他买一本好的字典，对他所写或背诵的文字要表示意见，予以肯定。
    音乐天赋：我们所具有的一切天赋中，最早出现的莫过于音乐天赋，如何发展儿童的音乐才智呢?可以唱歌给他听，租一台钢琴或买一根横笛，给他找一个合适的老师，买些唱片或录音带，带他参加音乐会，鼓励他参加幼儿园合唱团，给他找辅导音乐的业余学校等等。
    逻辑数学的天赋：一个长于逻辑和数学的孩子，看到分类的与有图案的东西往往会着迷：这些积木在哪些方面相似，哪些方面不同?他可能还善于下棋，喜欢抽象的东西，精于计算等数(如两天等于四十八小时之类)，他甚至会构想出一些精心安排和有条理的想象世界。
    用什么办法来鼓励有逻辑数学天赋的孩子呢?孩子会喜欢透明的塑胶盒子，用来分类储藏小玩具。常和他玩玩纸牌——他准会赢。给他买个不贵的家用电脑，以便他能实验以数学为基础的软件。看看附近地区有无数学天赋的其他孩子——他们也许会组织一个数学俱乐部。
    空间关系的天赋：有些人将视觉与空间关系的能力发挥得淋漓尽致。鼓励这种天赋是很容易的，早些给孩子准备颜料和绘画的地方，提供粘土、做模型的塑胶和剪刀。带他到不熟悉的地方去作长途旅行，鼓舞他绘制所到之处的地图。让他上陶器制作和绘画的课程。
    身体动觉(舞蹈、体育)的天赋：对于身体姿势与动作的敏锐感觉。这在舞蹈家、哑剧演员或运动员的优美动作中得到充分的体现，如果你的孩子能很容易就学会翻跟斗、游泳或不用手扶也能踩自行车，他也许就有身体动党的天赋。这类孩子擅长于需要动作技巧的工作，例如接球、穿针、使用工具和拆装钟表、收音机甚至计算机等。如何帮助这些孩子呢?买一套建筑积木或电子玩具送给他，带他到科学博物馆，介绍他参加跳舞、体育之类的少儿俱乐部。
    自知与知人的天赋：白知之明表现为能反省及了解自己的情感、知人之明表现为特殊的观察与了解他人的能力。这两种天赋才智一直受到忽视，却是人类智力的最高成就。一个有白知之明的孩子，在小时候是很难被看出具有这种天赋的。但长大了，却很容易显示出这种天赋，他知道如何作计划，如何充分利用的自己的才能。知人之明的才能则不难确定。
    如何才能鼓励这两方面的天赋呢?假如你的孩子有自知之明，你称赞他的见识；假如他有知人之明，鼓励他参加童子军或其他做领袖机会较多的小团体。不论具备这两种天赋中的哪一种，戏剧表演都是一条好的培养之路。你可以提供戏装，甚至让他们参加暑假戏剧训练班。在观看戏剧或电视剧之后，和孩子议论一下剧中的人物，并让他对家庭里的每一个人的性格作一番简短描述，结果肯定会使你吃惊。巨人青少年夏令营>>>