6-15周岁身心健康的小/初中
6-15周岁身心健康的小/初中
6-18周岁身心健康的小/初/
6-18周岁身心健康的小/初/
6—18周岁身心健康的小/初/
8—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6-15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6-18周岁身心健康的小/初高
6-18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6-18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—18周岁身心健康的小/初高
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
8-18周岁的在校生及家长
12岁---18周岁的在校生
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
选择线路
电话报名
网上报名
总部中心联系您
付款(预报名费)
等待入营通知
全国统一服务热线:
营地地址:
大东海基地:浦东新区书院镇桃园路58号
柘林基地:奉贤区柘林镇沪杭公路3379号
作者:巨人学校夏令营来源:巨人学校发布时间:2016-06-12
望子成龙、望女成凤家长们,大部分都想通过绘画培养孩子的动手、动脑能力,以及发现美、创造美的欲望与激情,以便利于孩子身心成长。但具体怎样辅导孩子画画,恐怕有些家长要犯难。
望子成龙、望女成凤家长们,大部分都想通过绘画培养孩子的动手、动脑能力,以及发现美、创造美的欲望与激情,以便利于孩子身心成长。但具体怎样辅导孩子画画,恐怕有些家长要犯难。巨人拓展夏令营>>>
一、把握时机,发现切入点。
一般孩子到两岁左右,已开始能够握笔画杠,横的、竖的、斜的,无意识自己去画,到两岁半左右,便开始画圈,这是孩子普遍都有最早的“美术作品”,最初级的绘画意识萌芽。你注意到了吗?
如果到了两岁半,家长没有发现孩子绘画才能显露,或许您孩子乱画一段时间之后,兴趣会转移到别方面去,但一般情况下,过一段时期后,孩子会自觉不自觉地去画经常接触到的小东西,孩子绘画兴趣会时强时弱地伴随他成长的过程。
二、仔细观察,找准立足点。
孩子乱抹乱画时期过去之后,便开始对他周围比较简单的事物产生要画下来的兴趣,这时候家长只要教给孩子仔细观察,找准自己的立足点去用画笔表现物体。要做到不示范、不临摹、不替孩子动手画,给处于智力启蒙阶段的儿童安排一处宽松、自由的创作空间。利用美术的手段,教他们观察,帮他们分析,大胆地表现在纸上,这样就避免了三笔画个鸭、五笔画个人的方法留给孩子的被动印象,培养他们大胆、果断的自信心和主动性。
三、发挥想象,捕捉闪光点。
想象力是创造力的基础,作为家长,要强调尊重孩子丰富的想象力和自身感受,鼓励他们大胆落笔,大胆表现,随心所欲地选用他们的作画工具、颜色、方式,来表达孩子内心的感受和思想的闪光点,让他们的感受自然地表现在纸上,流露在画中。巨人拓展夏令营>>>
阅读上一篇:六招挖掘孩子绘画潜能
阅读上一篇:开发孩子音乐潜力有三招