家长在每晚都可以精心为孩子准备一个好的故事，故事情节可以很普通，或是父母小时候听过的传说，甚至是小时候一段真实经历描述，曾在童年时读过书籍等，巨人夏令营培养孩子成为家中的“故事大王”。

    家长在每晚都可以精心为孩子准备一个好的故事，故事情节可以很普通，或是父母小时候听过的传说，甚至是小时候一段真实经历描述，曾在童年时读过书籍等，巨人夏令营培养孩子成为家中的“故事大王”。
    在每天晚上睡觉之前十几分钟，给孩子讲述一个故事后，让他们自己在重复一遍。当然，不需要每个晚上都要换一个故事，但一定要充满着热情的讲故事，让孩子感受到这个故事非常有趣，语言、手势、表情都是很有用的工具。此外，在讲故事的过程中，父母应不断地引导孩子去思考，当父母讲到春天到了，兔子和老鼠一边种萝卜和花生，这时就要提问孩子，“为什么老鼠和兔子要种花生和萝卜呢？这个时候就可以告诉孩子，因为兔子喜欢吃胡萝卜，就像人们每天要吃米饭一样。这样，在听故事的过程中孩子还能够学到一定的自然知识。每当家长讲完故事时让孩子重复一遍，这样可锻炼孩子的逻辑思维能力和语言组织能力。也许孩子在重复故事时会有忘记的地方，这些都没有没关系，只要孩子肯开口去讲，就是一个不小的进步。
    在做游戏时也可引导孩子把整个游戏过程描述一遍，还可以让小伙伴们和孩子一起到家里做游戏。这时候，孩子会把自己最喜欢的毛绒玩具和小伙伴们一起分享，并和小伙伴们一起分享并尝试扮演着不同的角色。当孩子每次游戏结束后，可以问问孩子扮演的角色是什么？开不开心？这样才能让孩子把整个游戏描述一遍，这对孩子的语言能力也有不小的帮助。此外，这样的游戏有利于充分发挥孩子的想像力，会让孩子跟父母一起开动脑筋去思考什么样的情节才更有趣。
    合理利用动画片：引导孩子大胆地讲出故事情节，动画片是一个内容形式都很丰富的载体，孩子们往往都很容易被精彩的故事情节所吸引。而且看完动画片后都会有很多想法。这时如果父母懂得合理地引导孩子大胆地讲出故事情节，或是靠自己的记忆和想像绘出一些故事画面，对于全面提升孩子的能力会很有益处。
    演讲是一项很有趣、不需要准备的活动。当你和孩子在步行或开车去某个地方的时候，你可以假装自己是个新闻记者来访问孩子，让他谈谈他觉得有趣的事件。你可以提这样一些问题：“为什么在早饭的时候会提供冰激淋？”或者“世界上，什么是最好的宠物，为什么？”或者“如果你可以熬夜到午夜，你会做些什么？”然后让孩子作些“正规的”讲话，而不需要许多准备。
    总结：孩子在今后与他人交流，或是表达自己情感时都要应用到自己的语言能力。拥有好的语言能力对孩子今后的发展，是非常有帮助的。无论是在和孩子讲故事，还是玩游戏、或看动画片等都要让孩子大胆的重复一遍故事情节，既丰富了孩子的知识，还可不断提高孩子的语言能力。