以下就是孩子们在拨珠练习的时候，需要具备的基础小知识，只有掌握了这些小知识，孩子们的拨珠方式才是正确的，孩子们才能正确学好怎么打算盘。

　　在现在孩子们的珠算学习中，练习打算盘是一个最基本的学习内容，那么，我们该如何教孩子们打算盘呢？下面，随中小学生夏令营一起学习下打算盘的小技巧吧。
　　横竖放算盘
　　进行了横竖放算盘，有一个非常重要的目的，就是要让年龄较小的孩子们，首先要分清楚左右，这样在拨珠的时候，就不至于将各种珠子弄错误，其次，就是可以让孩子们的注意力更加集中，因为，算盘就全面呈现在孩子的面前了。
　　置盘距离
　　把握好置盘距离，也是让孩子姿势更正确，学习更集中的因素，算盘要置于离胸前桌子边缘略大于一个拳头位的地方。
　　姿势
　　双手抬起、胸不靠桌、头微前倾、自然放松。
　　握笔教学流程
　　左手伸出来，右手伸出来，把左手的笔放在右手掌心上，笔尖朝下，伸出约一厘米。
　　手指分工
　　单指拨珠：拇指下珠往上；食指下珠往下及上珠上下。
　　双指拨珠：双合： +6 +7 +8 +9 双分： -6 -7 -8 -9
　　滑滑梯： ↓6 ↓7 ↓8 ↓9
　　爬楼梯：↑6 ↑7 ↑8 ↑9
　　拨珠细节
　　拨珠的手指范围不能超出外框；算盘的盘面是一个平行面，拨珠时手尽量与盘面平行。
　　力度、角度
　　用力过大会增大手指移动的距离，导致速度变慢，大量心算时会头痛，用力过轻会悬珠，导致判断错误。角度太大，手指被迫形成弓形，导致容易疲劳，角度太小，会出现带珠，导致判断失误。