陪伴孩子主要在三个方面。

     陪伴孩子总的目的，是为了孩子最终不用陪伴，能独立、自信地学习，也就是说，家长陪伴孩子的过程中，要指导孩子逐步学会怎样独立地完成学习任务，最终使孩子获得独立学习的能力，而不是让孩子依赖性越来越强，家长不督促就完不成作业，家长不点头孩子就不相信自己。

    陪伴孩子主要在三个方面。

    一、陪伴学习

    为什么家长陪伴一年级孩子学习是必要的呢？一年级孩子刚刚开始正式学习，这是培养孩子良好学习习惯、思维习惯的最佳时期，因此家长陪伴孩子的主要目的，就是督促帮助孩子养成良好的学习、思维习惯，在这个基础上再关心孩子做题是对是错。

    家长陪伴孩子作业，首先应特别提醒孩子不分心，尤其学习习惯还没养成的孩子，做几分钟作业就停下来，弄弄这，捣捣那，这时家长就要提醒他，“不要边做边玩，要专心往下做”。这样，陪伴孩子学习一段时间，孩子在学习、作业时就会专注起来。

    生命树夏令营提醒家长特别要注意的一个问题是：陪伴学习不能在孩子身边太近，人为造成孩子分心。要静静地让孩子自己做作业，力求保持孩子思路不受干扰，孩子做作业，家长不要一会儿递水，一会儿削水果，不停地打断孩子思路，也不能眼睛盯着孩子写的每一个字，稍稍有错就大声纠正，或训斥孩子，这些做法都会使孩子分心，很难形成注意力集中的好习惯。

    陪伴孩子学习要注意培养孩子的独立性和主动性，不要孩子稍有一点不懂就赶快详尽地解答，家长要有意识地鼓励孩子逐渐养成独立思考，主动钻研的好习惯，孩子独立钻研、独立完成了作业，应及时鼓励，增强孩子自己独立完成学习任务的信心，这样才能达到“陪伴是为了孩子独立，主动地学习”的目的。

    二、陪伴玩耍

    现在独生子女居多，常常由家长陪着玩，打羽毛球、跑步、玩耍等，这里要提醒家长：一定要重视孩子与伙伴一起玩。一年级的孩子已经正式进入了一个团体、班集体，他们的人际交往范围大大扩展，有了更多的同龄伙伴，这是孩子社会能力发展必不可少的条件，孩子在这个团体中，在与很多伙伴交往中，才能学会社会适应，学会与人相处，才能完成社会化过程。

    三、接送孩子

    小学一年级孩子上学、放学家长都要送接，主要原因是城市交通、治安现状对孩子的安全有威胁。孩子还小，家长给予保护是完全必要的，但这里同样有一个问题，就是要接送孩子的过程中，要逐渐培养起孩子自我保护的安全意识，不能因为接送而使孩子越来越胆怯，越来越依赖。