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复旦大学夏令营从孩子个性入手进行针对性的教学

作者：复启教育夏令营来源：复启教育发布时间：2016-06-03

与孩子共同学习的方式更容易激发孩子去学习，而且孩子在学习的同时也能够学会与人交流，能够将学到的知识随时运用出来，帮助孩子加深记忆。

与孩子共同学习的方式更容易激发孩子去学习，而且孩子在学习的同时也能够学会与人交流，能够将学到的知识随时运用出来，帮助孩子加深记忆。复旦大学夏令营从孩子个性入手进行针对性的教学，让孩子在学习中再进一步的去理解与掌握知识，很多的孩子在第一遍的知识学习之后仅仅是有了个印象而已，若不及时复习就会将知识忘掉，为此复旦大学夏令营既是帮助孩子学习知识，也让孩子的成长带有自己鲜明的个性。

时间上来说，孩子的时间是充足的，但是也不能随意的浪费，所以在一对一的教学中辅导教师就会及时为孩子个体制定出符合他们学习的计划，让每个孩子的学习与时间有效的结合起来，在孩子的头脑中形成一个良好的时间观念，让孩子能够自己掌控时间，这样孩子的学习就会越来越有规律，并逐渐养成高效利用时间的好习惯，这对于孩子的学习也是有着积极意义的。

除了时间还有就是学习习惯，孩子的学习习惯在孩子学习中往往有着举足轻重的地位，为此一对一的辅导教师会对孩子的学习习惯进行分析，将不利于孩子学习的习惯加以引导，从不同的角度来帮助孩子理解自己的习惯如何，并根据孩子的个性帮助他们建立起自己的学习方式，这样孩子就会在正确的学习方式中进行有效的学习，而且孩子在适应了较好的学习方式之后也会主动积极的进行有效学习的。

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