其实中小学生夏令营小编知道孩子不愿劳动，可是做父母的大多会厉声责骂，大声命令，其实这样消极的教育方法，这会使孩子产生逆反心理，并对劳动反感，巨人学校夏令营建议采用暗示或讲故事的方法处理，这样孩子是很容易接受的。

    其实中小学生夏令营小编知道孩子不愿劳动，可是做父母的大多会厉声责骂，大声命令，其实这样消极的教育方法，这会使孩子产生逆反心理，并对劳动反感，巨人学校夏令营建议采用暗示或讲故事的方法处理，这样孩子是很容易接受的。
    对于“我的孩子都11岁了，可是她真是一点家务活都不会干。衣服还得我洗，甚至就是手绢袜子也要我洗，她自己的房间乱得像狗窝一样，可是她每次出门都把自己收拾得干干净净。可是有时我忙起来，没及时洗她换下来的衣服，她就会对我又叫又闹。真令我们筋疲力尽，您说说我该怎么办?”
    家长要转变观念，放心地让孩子去劳动。
    从孩子的天性来讲，他们对劳动并不恐惧，相反却跃跃欲试，他看见你在擦地，也会伸出小手去抢抹布，擦上几下，可大多数家长都会拒绝孩子。在家长的拒绝声中，孩子们以为这些家务与自己没有关系，不需要插手，久而久之也就不想干了，不爱干了。专家们分析说，让孩子从小做些家务，可培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭真情、尊重他人等品质，所以家长应尽可能地让孩子尝试去做一些家务劳动，逐渐培养他的劳动意识。
    为孩子创造劳动的条件。
    让孩子单独劳动，也许他觉得没劲，家长可利用孩子好表现，希望得到表扬、尊敬、受欢迎等这些心理，经常带孩子参加一些义务劳动，或者利用节假日带孩子到农村去参加劳动，让孩子在劳动中增长见识，体会到劳动的乐趣。
    改变对孩子劳动观念的教育。
    在生活中，我们发现，孩子厌恶劳动与体验不到劳动的快乐有关，也与孩子的家长的价值观和一些错误的教育方式有关。我们常听到家长们用劳动来吓唬孩子。在孩子不用功读书的时候，好多家长会说，你在不好好学习，将来就要扫大街。劳动成了家长惩罚孩子的一种手段。父母在孩子的幼小心灵中播下一颗厌恶劳动的种子，怎么还能期望孩子喜欢劳动呢?