6-15周岁身心健康的小/初中
6-15周岁身心健康的小/初中
6-18周岁身心健康的小/初/
6-18周岁身心健康的小/初/
6—18周岁身心健康的小/初/
8—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6-15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6-18周岁身心健康的小/初高
6-18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6-18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6—18周岁身心健康的小/初高
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—18周岁身心健康的小/初高
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
8-18周岁的在校生及家长
12岁---18周岁的在校生
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
6—15周岁身心健康的小/初中
选择线路
电话报名
网上报名
总部中心联系您
付款(预报名费)
等待入营通知
全国统一服务热线:
营地地址:
大东海基地:浦东新区书院镇桃园路58号
柘林基地:奉贤区柘林镇沪杭公路3379号
作者:巨人学校夏令营来源:巨人学校发布时间:2016-06-06
很多人认为,小孩子的语言发展是从他开口说话时才开始的,但事实上,在小婴儿刚一出生,就已经开始了语言的发展,作为家长,对孩子开口说话要适时激发。
很多人认为,小孩子的语言发展是从他开口说话时才开始的,但事实上,在小婴儿刚一出生,就已经开始了语言的发展,作为家长,对孩子开口说话要适时激发。巨人游学夏令营>>>
妇幼专家表明,孩子在新生儿期就已经开始语言能力的发展了,并且,在孩子的语言发展过程中是有一个时间性的,根据孩子年龄的大小可以分为以下几个时期:
一、语言预备期,这个时期在孩子出生后的一岁之内。
在这一时期,孩子的语言发展是以各种各样的声音来表达的,包括哭声,笑声还有从口腔中所发出来的像是啊,呜,嗯等这种种的声音,在这一时期,爸爸妈妈就可以对孩子的语言发展开始进行刺激了。
二、4岁到6岁。
在这一时期,孩子的生活范围开始日渐的扩大,对于生活也有越来越多的新经验,这个时期,孩子的词语以及语言能力都在慢慢的积累增加,已经开始学会叫爸爸,妈妈了,在这一阶段,孩子的语言表达以双叠字为主,而且大部分是名词,在这时期,对孩子说话时,要把语速放慢,并且要说得清楚,让孩子更好的听清楚并且学着说。
三、7岁之后。
生活的经验已经是越来越丰富,而他们认知的能力也更加的强,开始有了语言交谈的能力,在这个阶段,孩子会学着开始运用一些动词,甚至是形容词,并会用这些词语来组成一个简单的短句来表达自己的意思,而且也会刻意的对大人的语言表达进行模仿。这个时期,也是孩子语言能力发展的要害期,对于这个时期的孩子,父母要更加的耐心,对于孩子所好奇的发问,要及时的给出回答,并有意识的刺激孩子开口表达。
在以上的三个时期,作为家长要及时的对孩子的语言发展能力进行培养与训练,要对孩子开口说话适时地激发。还可以通过以下两个方面对孩子的语言能力发展进行刺激。
一、创造语言认知的环境。
在认知的过程中,孩子通过自己的操作,在接触东西的过程中会更直观的获得更多的知识,认知能力的提高也会促进语言能力的发展,父母可以为孩子多创造一些安全的认知环境,鼓励孩子去触摸去探索以及操作不同他所看到的不同东西,可以很好的帮助到语言的发展。
二、让孩子增加更多的生活经验。
孩子的语言能力是通过不断地模仿还有练习来发展提高的,生活的经验越多,认知的知识越多,语言的能力自然就越好,所以父母可以带孩子多去接触不同的人或者是事,让孩子的生活圈扩展开来,孩子的语言发展也就会更加的快速。
而不管是在哪个时期,父母的引导对于孩子都是最为重要的,爸爸妈妈可以根据孩子不同时期的语言发展特点给予培养与训练,帮助孩子更好的掌握语言表达能力。
阅读上一篇:夏令营挖掘孩子的艺术潜能
阅读上一篇:夏令营培养孩子审美观