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让孩子避免枯燥乏味的学习

作者：北京泡泡少儿夏令营来源：北京泡泡少儿发布时间：2016-06-11

新东方泡泡少儿英语夏令营告诉我们，学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。在教学时我们首先得确保自身的发音准确，让孩子在刚开始接触新单词时，就接收到正确的东西。此外，可用独特的手势让学生明白，必须学会静听，学会仔细观察老师的口型，在新授单词时，我都会先示范三遍，让学生静静的听，细心的学，做到发音正确并且大声的读出单词。

新东方泡泡少儿英语夏令营告诉我们，学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。在教学时我们首先得确保自身的发音准确，让孩子在刚开始接触新单词时，就接收到正确的东西。此外，可用独特的手势让学生明白，必须学会静听，学会仔细观察老师的口型，在新授单词时，我都会先示范三遍，让学生静静的听，细心的学，做到发音正确并且大声的读出单词。因此，在英语起始教学阶段，教师就要运用多样的教学方法和手段，去吸引学生爱听、静听，并且看着教师的嘴听，这样发音易到位，模仿效果好。

特别要避免枯燥操练，要多用"有意点叫"、个别提问，对活动与集体操练应频繁交替使用。同时在教学内容上设置"牵制性"提问，"逼"学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。所以课堂上老师可以开展小组评分和小组评分制，并在课后给予优胜个人和小组奖励。以此引导学生用心听他人说英语。

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